试题详情
- 单项选择题教育者和受教育者共同的客体是()。
A、教育目的
B、教育方法
C、教育手段
D、教育内容
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用
- 科学因人的生活需要而登上教育的舞台,并
- 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论
- 在学生品德结构中,处于基础地位的是()。
- 人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑
- “拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心
- 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直
- 青少年的思想和行为常常受他人的干扰,以下
- 转向灯的闪烁引起你的注意属于()。
- 当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此
- 吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸。这是
- 人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平
- 决定教育的领导权的是( )。
- 德育就是品德教育。
- 美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之
- 班主任的常规工作主要包括哪些方面?
- 下列属于社会性奖励的是()。
- 分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
- 简述品德评价法的内涵和基本要求。
- 让儿童置身于他人的位置,按照他人的处境或