试题详情
- 简答题我国教育不平等的主要表现有哪些?
- 入学机会上的不均等
学校资源的配置不均等
受教育过程中的机会不均等
学业成功的机会不均等 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于
- 我国的教育目的的理论基础是____。
- 行动研究的一个重要特征是对()的关注
- 被资产教育家门认为是第一部有理论体系的教
- 人的身心发展,是由于儿童已有的身心发展水
- 天人合一之人跟天命之天的合一,其核心是什
- 国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总
- 搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()
- 形式化教育是指与生活过程、生产过程浑然一
- 简述劳动技术教育及普通中学劳动技术教育方
- 网络资源中与教育相关的部分称为网络教育资
- 教育学的价值何在?
- 课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再
- 美国的鲍尔斯,金蒂斯,阿普尔,吉鲁和法国
- 教学原则是根据教学目的,反映教学规律而制
- 试论合作学习。
- 民风民德实质是一种人心向背的社会力量,内
- 在教育中实施“长善救失”教育原则,是因为
- 《普通教育学》的作者是()
- 简述新教材的特色。