试题详情
- 判断题教师的人文素养,是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统,以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师道德的一般功能主要包括()
- 高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是(
- 良心与义务的本质区别在于()
- 以下对实用主义思潮的说法不正确的是()
- 教师道德良心
- 下列属于教师个人的“物质需要”的有()
- 职业道德具有如下特点()。
- 以下情形中,属于需要个人进行道德选择和判
- 作为高校来说,教学和科研是最主要的,社会
- 教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾
- 教师道德行为评价的形式中,不属于社会评价
- 高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些
- 教师道德修养的特点,错误的是()
- 职业道德所要解决的问题是()。
- 相对于规范无人格的、外在于个体的特性,德
- 下列说法不正确的是()。
- 联系实际谈谈当前加强师德建设的意义。
- 教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实
- 下列说法不正确的是()。
- 道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认