试题详情
- 简答题分析一节体育课有哪些程序与要求?
- 程序:一般由任课教师自己先分析,然后由看课人分析,最后讨论或总结。
要求:定性分析与定量分析相结合;一次课与多次课分析相结合;全面分析与专题分析相结合;理论分析与客观分析相结合,实事求是分析。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 钢琴的总音域是()。
- 交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯
- 不属于课堂教学情境设计的原则的是()。
- 提出最近发展区理论的心理学家是()。
- 学生解答问题时,“一题多解”探求多种答案
- 0.3元()0.30元
- 曾侯乙墓葬出土的时间是()。
- 因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确
- 简述“中国音乐体系”的音乐特征。
- 社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角
- 抗战歌曲《长城谣》的词曲作者()。
- 如何讲评作文?
- 闻道有先后,()。(韩愈《师说》)
- 学生学习“功=力X距离”,这种学习属于(
- 当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体
- 在音乐欣赏教学中,我们应该注意哪些问题?
- 有15支篮球队参加单淘汰制比赛,需要进行
- 课程标准在“总目标”之下,按年级划分为哪
- 教师知识结构的核心是教师的()
- 体育实践课组织工作的内容。主要包括课堂常