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简答题一幼儿园老师教授儿童跳绳之后,为使全体儿童学会跳绳,在下午的体育活动中开展跳绳活动,他发给每位儿童一根绳子后,让儿童自由四散练习,而自己则不断提醒儿童继续学跳,20分钟后,还有部分儿童不会跳,老师又延迟了十分钟。 请用学前体育教育的有关理论,分析其不足之处。
  • (1)要求交代不具体,要重新强调动作要领后再四散练习;
    (2)教师未准确了解儿童的表现,应在观察儿童跳绳状况的基础上,给予具体的指导;
    (3)练习时间过长,应处理好练习和间歇问题;
    (4)运动负荷过大,应处理好运动负荷和休息的关系;
    (5)活动形式单一,应采取形式多样的锻炼方式,提高儿童的练习兴趣和练习效益。
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