试题详情
- 判断题科学取向的高等教育虽然有助于解决人与自然的冲突,但加剧了人与人的冲突。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高等学校的学制
- 在诸多方面的人才素质中,突出人的进取性和
- 德国职业技术教育的中心在(),而在美国,
- 大学生的基本社会特征是什么?
- 整个课堂教学的中心环节是()。
- 斯皮尔曼的二因素理论认为能力的构成因素有
- 教学过程中的伦理矛盾体现为()
- 健全的教育法制体现在()。
- 宪法是我国的根本大法,一切法律、行政法规
- 提出“学习风格”概念的学者是()。
- 布置和指导学生课外作业时要注意什么?
- 根据科尔伯格的道德发展阶段论,当学生认为
- ()是指应用高等教育评价活动所获取的评价
- 自1986年我国开始逐步推行高等学校()
- 道德情感在个体品德结构中具有的主要作用是
- 教师的道德理想内容包括()
- 美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种
- ()原则要求在高等学校的教学过程中,既要
- 奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构
- 在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人