试题详情
- 判断题CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 专门型的教育督导机构还可以细分为完全独立
- 我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为
- 1948年，日本颁布（），开始建立起以管
- 19世纪末20世纪初，美国一些大城市出现
- 我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的
- 教育督导的反馈职能
- 法国聘任督导人员有三种（）。
- 与宋代相比，提举学事司的职责增加了三项事
- 教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同
- 评价指标的内涵分析法
- 如何完善我国教育督导组织？
- 一般，问卷题目的排序应遵循由难到易。
- 下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务（
- 教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保
- 英国的教育行政体制是（）。
- 对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为
- 选择一部分有代表性的人员参加座谈会，面对
- 法国教育部内督导机构没有设（）。
- 从表达形式上，教育督导可分为（）
- 晚清中央政府只是临时派遣官员进行学务考察