试题详情
- 判断题幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。
- 正确
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- 游戏是儿童喜欢的种活动形式，我们应该寓教
- 下列不属于建构游戏的指导方法的是（）
- 游戏的特征有（）
- 皮亚杰认为，儿童规则行为发展的规则协调阶
- 在建构游戏中，儿童模拟建构阶段指的是（）
- 游戏是一种非常重要的学习方式。（）
- 因为教师介入儿童游戏具有重要作用，因此教
- 游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下哪
- 儿童的运动能力表现为对肌肉的控制力、身体
- 下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（）。
- 幼儿园语言游戏的特点是（）。
- 0-2岁是感知运动游戏的重要阶段。（）
- 对角色游戏进行观察与评价的时候，应注意的
- 搭积木、堆雪人、用沙土筑城堡等是一种表演
- 小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成
- 规划游戏环境在意义包括（）。
- 学前儿童积木游戏的指导方法不包括（）
- 玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。（）
- 规则性游戏包括（）。
- 瑞勾德和库克于1975年对96名1-6岁