试题详情
- 单项选择题幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循()。
A、主体性原则
B、整体性原则
C、参与性原则
D、高效性原则
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国幼儿园中班一般为()。
- “三岁之魂,百岁之才”。儿童发展到三岁,
- 美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童人学后
- 下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。
- ()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容
- ( )是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作
- 发展适宜性原则有两个方面的涵义,即年龄适
- 陈鹤琴先生认为,儿童对外界的反应是“整个
- 下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著
- 试论述在幼儿园中,班级管理主要包括几个环
- 某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相
- ()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和
- 幼儿期是智力发展的关键期,美国心理学家布
- 确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的
- 幼儿园课程的性质不包括()。
- 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“
- 简述学前教育的基本原则。
- 在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育
- 教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、
- 历史上最早提出班级授课制的教育家是()。