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简答题陶行知的“教学法”取代“教授法”有何意义？
  • 陶行知反对传统的“教授法”，提出“教学法”，认为教与学是教学过程中两个不可偏废的因素，后来又提出“教学做合一”，认为“做”是一切教学活动的中心，强调“做”的突出地位，是陶行知反对旧教育以书本为中心，“死读书、读死书”的立场的反映。陶行知的教育思想在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用。

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