试题详情
- 简答题简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。
- 归因理论的理论价值与实际作用主要表现在三个方面:一是有助于了解心理活动发生的因果关系;二是有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征;三是有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为。正因为如此,在实际教学过程中,运用归因理论来了解学习动机,对于改善学生的学习行为,提高其学习效果,也会产生一定的作用。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 概括主体教育思想的基本观点。
- 教学过程的显著特征是()。
- 教师成为研究者,可供研究的方式有()
- 掌握学习的代表人物是()。
- 情境教学的特点是()。
- 在测验中有信度一定就有效度()
- 格式化文本的扩展名是()。
- ()是培养儿童创造的条件之一。
- 校本教研中的研究方法包括?
- 经验型思维向理论型思维的转化初步完成的时
- 加德纳提出了八种智能:()、数理逻辑智能
- 一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结
- 社会学习理论的创立者是()
- 《论语》是孔子的著作()
- 陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行(
- 社会性建构主义是在()的理论基础上发展起
- 请说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障
- 简述“自我导向学习”。
- 教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行
- 以下属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科