试题详情
- 简答题陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行(),才能(),有()而无()。
- 再教育;常教常新;教学之乐;教学之苦
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 校本研究有哪些核心要素?他们又有着怎样的
- 为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培
- 实践教育思想认为,()是现代教育的重要特
- 为什么说教学过程是说课的重点部分?
- 智商计算公式()
- 人的全面发展的内涵包括智能、体能;活动能
- 教育的发展经历了()、()和()三个阶段
- 乐学与开发潜能是一双同胞姐妹,读诗背诗与
- 评价教师专业发展程度的核心因素是()
- 成功教育是改革教育观念和方法?
- 实践对于实施素质教育具有什么重要的意义?
- 在德育的内容上,苏霍姆林斯基突出强调哪些
- 苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容
- 从甲骨文得到证实,中国最早的学校产生于(
- 简述教育思想的反思功能。
- 简述教学与认知发展的关系。
- 加德纳等人创设了发展关系架构,其用意包括
- 法国著名成人教育家、实践家()在1965
- 试述马克思主义关于人全面发展学说的基本点
- 《教育--财富蕴藏其中》的报告中指出:基