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简答题简述课堂管理的策略。
  • （1）明察秋毫：指教师使学生知道，他注意到了课堂里发生的每一件事情，没有漏掉任何一件事。
    （2）一心多用：同时跟踪和监督几个活动。
    （3）整体关注：教师使尽量多的学生投入适当的班级活动中。
    （4）变换管理：教师采用适当而灵活地进度并多样化的变换活动。

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