试题详情
- 单项选择题学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 主要受人的生物因素影响,随着年龄老化有降
- 古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括
- 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代
- 教师对辅导对象不良行为的负面反馈有()。
- 张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人
- 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》
- 冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心
- 上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。
- 在教授《赤壁赋》一课时,一位教师采用多媒
- 《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是
- 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中
- 经验主义课程理论流派的主要代表人物是()
- 首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存
- 影响心理健康的心理社会因素包含()。
- 古代社会教育的特点有( )
- 上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台
- 简述学习迁移的作用?
- 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种(
- 简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间
- 将猫、狗、鼠等概括为"动物",是属于()