试题详情
- 多项选择题在20世纪初,经典游戏理论已经形成,20世纪中叶以后,开始主要流行的游戏理论派别有()
A、觉醒理论
B、元交际理论
C、精神分析游戏理论
D、认知发展的游戏理论
E、原苏联社会文化历史学派的游戏理论
- C,D,E
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热门试题
- 玩具从其功能特点,大体划分为()类。
- 智力游戏
- 玩具的教育性取决于()
- 认为游戏产生于儿童独立性及能力增长,与想
- 从实践的角度来说,幼儿园游戏教育各层次计
- 游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的
- ()游戏是2~7岁幼儿的典型游戏
- “幼儿园以游戏为基本活动”的基本精神是什
- 相关研究表明,使用精美逼真的玩具进行游戏
- ()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水
- 自选游戏也称作()
- 加维提出了游戏行为有几个特征?()
- 儿童所扮演的角色,有哪几种类型?
- 关于非专门化玩具,正确的说法有()
- ()于1966年进行了一项著名的研究,说
- 受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏
- 教育史上第一个系统研究游戏的教育价值,并
- ()是剩余精力说的倡导者。
- 广义的社会性
- 按着儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的