试题详情
- 单项选择题儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是（）
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 同化和顺应
- 游戏指导的“三段论式”
- 角色游戏是幼儿园教学的唯一有效手段。
- 规则游戏大约在（）出现。
- 认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是
- 电视对儿童游戏只有消极的影响。
- 前练习说的主要观点是（）
- 恩物
- 教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“
- 社会文化历史学派游戏理论的贡献有（）
- 幼儿园以游戏为基本活动的目的在于（）。
- 游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本
- 大班儿童游戏中不再需要教师的指导。
- “游戏性体验”的本质是“主体性体验”。
- 支架式教学的理念来源于（）。
- 在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多（
- 什么是游戏情节？儿童游戏情节可以分为几类
- 儿童在游戏中的动作包括（）
- 教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些？
- 婴儿象征性游戏的特点包括（）。