试题详情
- 单项选择题支架式教学的理念来源于（）。
A、皮亚杰的认知发展理论
B、维果斯基的“最近发展区”理论
C、皮亚杰的“最近发展区”理论
D、维果斯基的认知发展理论
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 游戏有助于学前儿童抗拒诱惑，增强自制力。
- 游戏“四因素说”的代表人物是（）。
- 儿童游戏中的内部主观心理因素有哪些？
- 结合维果茨基关于游戏发展价值的理论，谈谈
- 幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏
- 科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）
- 幼儿加入其他伙伴的游戏，往往采用如下策略
- 游戏观察计划的制定涉及（）、（）、（）和
- 游戏期现象的提出者是（）
- 简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。
- 儿童在游戏中的动作包括（）
- 利用自然物和废旧物品制作玩具体现了玩具的
- 在幼儿角色游戏发展的不同阶段，教师所扮演
- 简述结构游戏的指导方法。
- 如何理解游戏在幼儿园中的地位？
- 教师可采取的游戏指导方式分为（）
- 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导
- 角色游戏的象征性体现在（）、（）、（）
- 蒙台梭利教具
- 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中