试题详情
- 简答题学前儿童美术教育有哪些特点?
-
⑴是满足学前儿童审美情感需要的情感教育;
⑵是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育;
⑶是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在
- 线条是中小班儿童画中最基本的成分。
- 认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质
- 大班幼儿绘画在色彩的运用上()
- ()是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。
- 4-5岁的儿童手工活动目标()
- 学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力
- “观察和感受自然万物的生命形象,体验大自
- “透明画”和“展开式”的画是()儿童常用
- 学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比,前
- 建筑艺术
- 属于手工创作过程中构思阶段的指()
- 在不同感官和情感之间进行,也在不同生活场
- ()是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构
- 中国古代儿童美术教育有哪两种倾向,其内涵
- 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造
- 罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个
- 儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼
- 无目的的活动期的儿童还没有表现的(),只
- 运用谈话法时,要多使用开放性问题。