试题详情
- 单项选择题4-5岁的儿童手工活动目标()
A、进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料
B、正确使用剪刀剪出正方形、圆形、三角形等
C、能大胆的运用泥按意愿塑造
D、掌握剪纸的基本技能,撕出简单的物体轮廓
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣
- 美术是人类用于获得想象形式、美化环境的基
- 美国及日本当代儿童美术教育有何倾向?
- 学前儿童平而手工活动主要有黏贴、剪贴、撕
- 根据阿恩海姆的理论,儿童知觉中占优势的倾
- 综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、
- 在对话法教学中,师生关系应该是()
- 无目的的活动期的儿童还没有表现的(),只
- 儿童美术欣赏课的基本方法是()。
- 教师运用讲授法教学的基本要求有()
- 大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”,重
- 工艺美术
- 对于儿童为什么喜欢绘画,陈鹤琴不赞成“天
- 下列绘画要求正确的有()
- 学前儿童美术教学原则是什么?
- 前苏联心理学家维果茨基认为,教师至少应该
- “感受色调的统一和变化,空间的远近距离、
- 美术形象的存在方式依赖“()”。
- 幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面?应关
- 就对色彩的认识而言,幼儿首先发展的是指认