试题详情
- 简答题幼儿园是如何影响课程的实施过程的?
-
幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面:
(1)幼儿园在课程管理过程中,会在教育主张、课程模式、课程计划(学期计划、单元计划)、课程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策,这会对课程实施过程产生根本性的影响;
(2)幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件,如时间、空间、教具、儿童操作材料等,这些条件的数量和种类会极大地影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策,进而影响课程实施的过程;
(3)幼儿园在管理过程中,会制定各种形式的管理制度,通过制度来影响教师的教育行为,影响教师的态度和工作的积极性和责任心等,课程论将这些因素归为潜在课程,他们也会影响课程的实施过程。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述单元教学和方案教学的差异。
- 过程模式倡导一种(),旨在培养儿童智慧、
- 区域活动的教育价值主要附着在()。
- 区域活动指导过程中,教师要了解幼儿的活动
- 间接教学
- 简述蒙台梭利方案的局限性。
- 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以
- ()就是以班级为单位进行的教学,是教师同
- 如何为幼儿建立有价值的活动区?
- 简述游戏在幼儿园课程中的作用。
- 在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()
- 说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组
- 幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么
- 幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程
- 蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(),而
- 课程组织常常被理解为把知识技能顺序化、结
- 设计大班项目活动“公园”的主题网。要求写
- 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突,因此
- 我国的幼儿园教育家()先生提倡在幼儿园实
- 从()来界定课程“并不关心学生在学习的情