试题详情
- 简答题如何分析学生的性格特征?
- 性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格具有直接的社会意义,是人格的核心。性格是有差异的,主要表现在特征差异和类型差异两方面。
(1)性格的特征差异。主要表现在以下四个方面:①对现实态度的性格特征;②性格的理智特征;③性格的情绪特征;④性格的意志特征。
(2)性格的类型差异。性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合。依据不同的划分标准,性格有不同类型。常见的分类学说有向性说和独立顺从说。依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类;依据一个人独立或顺从的程度,可把人的性格分为独立型和顺从型。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述班级管理的方法。
- 把公元2008年记作0年,那么-20年表
- 在人的发展中起主导作用的是()
- 决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是
- ()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
- 受教育者权利的保护包括:家庭保护、学校保
- 小学教师没有必要进行教学研究。
- 课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体
- 与意志的自觉性相反的意志品质是()。
- 《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的
- 2002年,教育部印发《中小学心理健康教
- 对学校教育来说,课外活动()。
- 小叶今年14岁,系农村某镇初中三年级学生
- ()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学
- 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事
- 信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
- 对教师职业道德评价的根本依据是()。
- 一位教师在教一年级学生学习“
- 建构主义强调知识具有()的特点。
- 起初我有些紧张,但看到周围那些平静()的