试题详情
简答题举例分析文艺接受过程中的心理共鸣现象.
  • （1）共鸣原为物理学术语，指两个震动频率相同的物体因共振而发生的现象.在文艺心理学中，共鸣指人在审美过程中获得美感时所具有的一种特殊的心理现象，亦指欣赏者由于自身思想情感与审美对象所蕴涵的思想情感相一致，从而被深深打动，体验到了一种情绪上所激动.
    （2）共鸣的产生首先需要主，客体两个方面具备基本前提.从审美客体来说，对象本身必须具有深刻的思想感情和强烈的艺术感染力，即必须在形式和内容上都有打动人心的艺术魅力.从审美主体来说，共鸣的产生首先取决于审美主体的一系列主观条件，如审美主体正常的感知能力，审美主体感性和理性的心理信息储备，以及审美主体对信息的识别，处理，转换，传递和自身的心理技能等.在这一前提的基础上，文艺欣赏中的心理共鸣是欣赏过程中主客体之间张力平衡结果.也就是说，在文艺欣赏过程中，主体从自己的经验，心境出发对作品所产生的审美期待，与本文本身所具有的审美定向之间互相契合，统一.（例子）
    （3）欣赏主体与本文互相契合，进入一种物我合一的审美境界.欣赏者全身心地投入，注意力集中指向本文所呈现的人物，场景，氛围，他与主人公共同欢笑，共同哭泣，他的心随着欢快的乐曲飞腾，随着低沉的音符沉落，甚至会混淆艺术世界与现实世界.（例子）
    （4）作为一种高峰体验，文艺欣赏活动中心理共鸣的产生需要一定的条件，首先，共鸣现象的产生需要主体"静心"，以进入审美状态.其次，读者的生活经验，阅历还要与本文所展示的境界相近.

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题