试题详情
- 单项选择题冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作和（）
A、原型内化
B、原型模拟
C、分段练习
D、内部言语
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 显性的教育活动情境
- （）强调发挥幼儿的主动性，尊重幼儿对文本
- 教学风格是指教师偏爱的教学技术，提出高创
- 试述影响学前儿童意志行动发展的因素。
- （）是幼儿道德发展的核心问题。
- 下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学
- 习准备的物质基础是（）学习准备状态是由多
- 以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把
- 主张“首先将教材分成一个个有逻辑联系的小
- 在品德心理领域中，关于儿童道德发展过程的
- 教师只是尽可能地用最好的技能和技巧来使学
- 运动教育与传统教育相比，是（）的
- 简述幼儿概念学习的特点。
- 在桑代克学习三大定律中，“指反应重复的次
- 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压
- 教育心理学的研究对象包括（）
- 从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自
- 下列哪一条符合儿童动作发展的规律？（）
- 互惠性教学中对阅读中存在的困感进行解答的
- 教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年