试题详情
- 单项选择题审美教育的价值有:(),惩恶扬善的社会价值,诉诸思维的生活价值,助于宣教的政治价值。
A、引导创作的艺术价值
B、陶冶性情的精神价值
C、启迪人生的认识价值
D、促进社会的自然价值
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列那项不是复合判断。()
- 课程内容
- ()在《爱弥儿》中明确提出了“儿童权利宣
- 进行教学设计的关键是()
- ()把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的
- 在实践中潜在课程一定与显性课程的目标一致
- ()总结出学习的四条规律:习得律、条件强
- 理解句子意思的方法有()
- 传统的教师和新课程理念下的教师对“导”的
- 课程的水平组织的基本标准是()
- 提示型教学方法的贡献与局限是什么?
- 影响课程发展的因素有哪些?
- 赞科夫发展性教学原则是什么?
- ()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本
- 学校课程就是指教师自己研制、设计的课程。
- 教师的教与学生的学之间不存在矛盾。
- 高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论
- 自学—指导模式
- 简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主
- 你认为目前我国基础教育课程内容还存在哪些