试题详情
- 单项选择题从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。
A、个体功能
B、正向功能
C、显性功能
D、派生功能
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述儿童发展的一般规律
- “超前教育”、“神童教育”等,无视儿童发
- 过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都
- 善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和
- 简述幼儿园教育组织的实施
- 幼儿园教师劳动的特点有哪些?
- 园舍内部建筑设计方面,窗户的高度起于幼儿
- 实践中,有些幼儿园在布置环境过程中,盲目
- 保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键
- 幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保
- 把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学
- 有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集
- 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式
- 学前教育价值取向
- 简述学前教育与科学技术的关系
- 通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与
- 简述学前儿童智育
- 由制定计划、实施计划、展示成果、评价成果
- 在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程
- 表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科