试题详情
- 单项选择题语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）
A、学习成绩与学业自我有较高相关
B、学习成绩与学业自我不相关
C、学习成绩与学业自我互相干扰
D、自我概念决定学习成绩
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤
- 安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、
- 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学
- 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分
- 1920年，在印度加尔各答东北的一
- 沉思型认知方式的特点是反应慢、_____
- 早研究群体动力的心理学家是_______
- 迁移的实质是（）过程。
- 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也
- 学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）
- 动机性遗忘理论最早由_____提出。
- 具体运算阶段的思维特征有（ ）
- 下列活动中，属于智力技能的是（ ）。
- 一般说来，（ ）由支配下的行为更具有持久
- 在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也
- 语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属
- 以下属于联结派的心理学家是（）。
- 建构主义者认为，知识是问题的最终答案。
- 智力技能形成的最高阶段是（）。
- 建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现