试题详情
- 单项选择题以英国为核心发展起来的功利主义课程论形成于（）
A、17世纪
B、18世纪
C、19世纪
D、20世纪
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- STS课包含以下哪种课程（）。
- 人本主义课程理论的代表人物是（）和（）。
- 以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的
- 核心课程与边缘课程之间是内在的、有机的、
- 我国的传统教育很重视（）的教学。
- 课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程
- “概念重建主义课程范式”的本质是追求“实
- 下列选项中，哪个是校本课程开发参与者的关
- 下列不属于中国大学课堂教学特点的是（）。
- 确定课程目标的依据主要有（）。
- 永恒学科大致有三大类：（）（）（）。
- 杜威认为，传统的教学论在教育本质问题的认
- 对于学生在课堂上的违规行为，教师采用不
- 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方
- 大学生科技创新活动的形式之一是组织学生参
- 关于课程内容的选择与组织，早在19世纪，
- 隐性课程的首倡者是（）。
- 教学的基本要素是：（）、（）、（）。
- 教学过程中，学生的主体性发挥决定着教学的
- 当代国内外教学组织形式改革的总趋势是：以