试题详情
- 多项选择题合作学习的要素包括（）。
A、积极互赖
B、个体责任
C、面对面的积极互动
D、社交技能
E、小组加工
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 大学教学具有实践性和社会性，高等学校都普
- 布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知
- 课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和
- 杜威的教学策略上的主张不包括：（）
- 语言与言语的区别表现在（）几方面。
- 研究性教学在国外又被称为（）。
- 简述教学模式发展的特点与趋势
- 学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在
- 博比特与查特斯的贡献与局限是什么？
- 班级授课组织容易导致以（）为中心，忽视学
- 实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）
- 中世纪大学教学的传统是（）。
- 不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）
- 为切实提高大学教师对教学研究的重视程度，
- 传统教育派在教学实践中表现出（）三个中心
- 质数与合数这两个概念从外延上看是（）
- 课程设计的改革对我国课程改革有哪些启示？
- 在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个
- “五大”体系是指，大规划、大建设、大运行
- 新课程计划的突出特点是九年一贯整体设置，