试题详情
- 简答题近现代语文教学指的是()年正式独立设科至今的语文教学。
- 1903
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学目标是指教学活动()所要达到的最终结
- “道非文不著,文非道不生”精辟地道出了(
- 什么叫“语言”?什么叫“言语”?Q
- 简述课程教学目的研究的走向。
- 设计作业应考虑哪些方面的问题?̳
- 在语文教学中,读解课文应抓住三个主要环节
- 语文教师的语文专业知识包括()、()、写
- 语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的
- 在整个教学过程中,语文教师有着双重身份:
- 作文教学中审题的指导方法有()法,()法
- 文章的立题,应考虑以下几个具体问题:(1
- 作文教学中审题的指导方法有审阅圈点法、结
- 发现学习是()首先提出的。
- 新语文课程的教学目标体现了哪些新的价值观
- 应该依据什么来进行语文教学方法的优化选择
- 语文教案的整体结构一般分两大部分()和(
- 在阅读教学中,教师的提问应注意哪些问题?
- 语文教学过程中经常运用的主要的联想类型包
- 中国古代语文识字教学的经验有哪些?
- 举例分析古代语文教学的特点。