试题详情
- 简答题幼儿园课程评价的原则有（）、（）、（）和（）四个。
- 科学性的原则；发展性的原则；全面性的原则；多样性的原则
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评
- 第一次明确提出并系统确定了过程模式是（）
- 简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道
- 晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标
- 下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
- 单元教学
- （）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师
- 下列不是前苏联学者赋予教学过程的功能是：
- 教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主
- 区域环境的创设中材料的投放需考虑（）
- 幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属
- 教育活动的组织形式主要有哪几个方面？
- 皮亚杰课程的特点有（）
- 幼儿园教育目标的依据是（）
- 学前教育的核心支柱，承担着促进学前儿童适
- （）提出了课程编制的过程模式。
- 幼儿园课程有哪些基本属性（）
- 档案有哪些作用？
- （）是教育机构实现其教育职能的手段和途径
- 专业化的教师