试题详情
- 单项选择题实验技能形成的三个阶段依次是()。
A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段
B、联结阶段、认知阶段、自动化阶段
C、自动化阶段、联结阶段、认知阶段
D、联结阶段、自动化阶段、认知阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 斯宾塞按课程的实践形式把课程实施划分为五
- 从研究内容看,正在超越课程开发研究,趋向
- 孔子启发式教学的立意是:()。
- 我国传统的课程管理模式是()
- 学生学业评价有助于()。
- 教学反思可以随时随地进行,可以存在于教学
- 大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面
- 阅读教学的基本目标是什么?
- 简述课程实施与教学的关系?
- 请你运用活动教学特征和活动教学阶段的观点
- 在有一种以上的原因可能起作用的情况下,我
- 学科课程特征是什么?
- “在课程计划或教学活动开始之前,对需要或
- 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
- 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知
- 课堂中的问题行为大量是由教师的身心因素引
- 简述人本主义的课程与教学理论。
- 一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学
- 美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连
- 斯金纳的程序教学模式遵循原则是什么?