试题详情
- 单项选择题从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）
A、教学研究的发展趋势
B、文化研究的发展趋势
C、课程研究的发展趋势
D、社会研究的发展趋势
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 最早提出“curriculum”（课程）
- 案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中
- “指导学生如何学？”这句话表明数学教学设
- 培养方案的主要内容有（）。
- 课程内容的选择必须遵循哪几个原则？
- 要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部
- 简述测验编制与实施中“试测”的含义。
- 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）
- 教学模式是一种相对稳定的教学结构。
- 确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿
- 解决目前高校双语教学存在问题的措施有（）
- 以下国家中，课程与教学政策属于学校自主型
- 新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生
- 言语活动的过程有两个基本过程（）
- 简述表现性目标的涵义及价值取向。
- 语文学科的教书育人，指的就是教师（）、（
- 比较中美两国的小学语文课文《青蛙和蛇》，
- 试分析生成性目标的价值取向及优势与局限。
- 高中语文课程标准中“感觉和鉴赏”部分的要
- 在学习百分数时，教师没有闭门编写有关百分