试题详情
- 单项选择题某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 移情两种不同的类型是（）。
- 苏联教育家赞科夫提出的教学原则有（ ）。
- 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需
- 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、
- 价值体系个性化内分（）和（）两个水平。
- 组织策略可利用的图形有（）。
- 简述成就动机的含义和结构。
- 能力的结构大体上分为三种理论模型（）。
- 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就
- 19世纪中叶提出较为系统的课程理论是（
- （）是学校精神风貌的集中表现。
- 最早提出对班级教学进行改造的是（）
- 赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精
- 对学生的失范行为有多种理论解释，雷克里斯
- 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的
- 学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们
- 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史
- 孔子认为复习是学习之母。
- 在上位学习中．新旧观念相互作用的结果总是
- 作业的检查与批改是上课必要的补充。