试题详情
- 单项选择题“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的()。
A、掌握知识和发展智力相统一规律
B、掌握知识与提高思想认识相结合规律
C、教师主导作用和学生主动相结合规律
D、间接经验和直接经验相结合规律
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发
- 采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本
- 教学过程主要是一种实践活动。
- 取得教学成功的内因是()。
- 小学教学的主要任务包括()。
- 教科书是教师备课和上课的主要依据。
- 教学中,学生的认识既是目的,也是手段。
- 教学的作用直接表现在()。
- 根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把
- 我国在1862年设立的京师同文馆采用的是
- 多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多
- 掌握知识是发展智力的()。
- 学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明
- 教学的首要任务是()
- 课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提
- 教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语
- 教学的首要任务是()。
- 建立学习时间表属于学习策略中的()。
- 教学设计是一种“电脑式”的程序设计。
- 教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是