试题详情简答题创造性的概念及其常用的评定方法有哪些？正确答案： 创造性是指根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质。创造性的评定主要运用创造性测验法、创造性实验法、作品分析法、主观评定法等方法。 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题学习动机的激发。教学效能感促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在心理治疗的起源可以追溯到19世纪末弗洛伊竞争是否必然导致消极的作用？“发展危机”的提出者是（）观察就是直觉过程。职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方简述直接教学的功能活动及其使用条件。试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝教育心理学形成于（）年。关键期（）对成就动机理论做了多方面的发展。属于亚里士多德与经验主义哲学——心理学传元认知泛指个体对其认知系统的了解和控制。简述“先行组织者”策略。美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败内驱力是指能够激发起有机体的定向行为，并全社会各个社会成员都必须遵循的简单的共同信度
