试题详情
- 单项选择题在教师发展水平中,不包含()阶段。
A、新手型教师
B、熟手型教师
C、资深型教师
D、专家型教师
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照大多数西方心理学家的观点,大学阶段仍
- 皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括(
- 教师的教学监控能力主要可分为三个方面:一
- 以下属于智力因素的是()
- 大学生能力的差异主要表现在()上。
- 在几种重要的学习理论中,认知—结构论是(
- 13、14岁的儿童的自我意识基本属于自我
- 观察学习的提出者是()。
- 什么是去个性化?
- 学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
- 陈述性知识和程序性知识的区别在于()。
- 贾德研究的“水下击靶实验”支持了学习迁移
- 1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了
- 布鲁纳认为,学习一门学科包含三个几乎同时
- 强调心理整体性的心理学流派是()
- 学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等
- 品行不良问题主要出现在青年期。
- 简述从众的作用及其影响因素。
- 心理健康教育应能够关注所有学生的发展,考
- 主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构