试题详情
- 单项选择题美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来（）。
A、学科知识
B、活动过程
C、儿童经验
D、教学计划
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 活动课程强调知识和智慧真正的源泉是（）。
- 简述幼儿园课程组织的基本原则。
- 课程即（），这种定义力图纠正课程“经验说
- “活教育”理论的倡导者是（）。
- 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何？
- 一般认为，（）、社会生活和人类知识是制定
- 与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课
- 试论幼儿园课程设计的目标模式的优点和局限
- 现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国
- 蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。
- 幼儿园教育是“（）的重要组成部分，是我国
- 预成性目标
- 幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入
- 课程编制的目标模式
- 受实用主义哲学思想影响的是（）。
- 直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。
- 简述行为目标的运用价值和局限。
- 幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的
- （）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织
- 分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影