试题详情多项选择题教育与生活关系的历史考察中，有哪几种观点（）A、教育即生活B、教育与生活若即若离C、教育非生活D、教育即成长正确答案：A,B,C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和净入学率在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合研究教育理论的意义何在？在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论存在主义课程论的主要主张：学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处良好的师生关系的标准简述学生的本质属性。课外活动是中小学为实现学校教育目的，在（课程标准德国双轨制的初步形成是由（）促成的。对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（经验课程的特点：（）社会实践的功能有（）简述教育机会均等的内涵。教学过程的基本矛盾古代农业社会的教育主要特征教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教教育行动研究
