试题详情
- 简答题学记
- 战国后期的一个重要教育著作,它总结了当时的教育理论和经验,系统的阐发了教育的作用和任务、教育制度、方法、师生关系等,是罕见世界教育遗产。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 叶澜一堂好课的标准是什么?
- 国家课程一般以()形式出现
- 简述教师主导作用与学生主动性之间的辨证统
- 个体生命包括身体和心理两大部分()
- 陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正
- 苏霍姆林斯基注重教育在适应社会发展的同时
- 1926年陶行知与东南大学教授赵叔愚等人
- 苏霍姆林斯基认为,教师在学校里教的是基础
- 教学活动设计要求?
- ()是建构主义学习的核心特征。
- 教育言语艺术主要包括()、()和()三个
- 苏霍姆林斯基的主要著作有()。
- 学习的形态有()
- ()是教学设计对学习者应当取得的学习成果
- 课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向
- 学业评价
- 教育功能以作用呈现形式为依据可分为()
- 学习教育学有什么样的价值?
- 简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。
- 新课程的结构有了调整是什么?