试题详情
- 单项选择题能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()
A、一般性组织者
B、比较性组织者
C、陈述性组织者
D、概括性组织者
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 俄罗斯的教育心理学之父是()。
- 实质教育论的倡导者是()
- 运算技能属于一般技能。
- 在我国近代教育家中,被毛泽东称为"学界泰
- 美国学者杰克森在1966年首先提出了一种
- 对认知和技能领域的学业成就的评价,最常用
- 影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型()
- 心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释
- 新课程改革从价值取向上看:从教学大纲到课
- 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,
- 优秀学生没有问题行为。( )
- 将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标
- 根据吉尔福特的观点,评价创造性思维的指标
- 评分的标准可以是( )
- 皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影
- 教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不
- 《教师法》规定,教师的医疗待遇()当地国
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理
- 个体发展中的物质前提是()。