试题详情
- 简答题朗读
- 朗读是把原本诉诸视觉的书面言语转化为诉诸听觉的有声言语的创造性对话活动。朗读是一种生命活动,而不是纯粹的物理、生理现象,朗读其实是对文本意义的一种创造。语文教学中的朗读是一种很好的提升语感品质、提升言语品味的捷径。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语
- 简述口语交际教学目标的特征。
- 语文教学设计的要求是什么?
- 四书
- 技能是能力掌握的必要前提,能力又是技能发
- 现代教育的基本价值取向是:为了每一个学生
- “口语交际”教学目标的特征是:(1)()
- 简述语文教师的专业知识结构。
- 现代教育技术的内涵是什么?
- 在说写教学中,教师若要成为成功的对话者,
- ()的阅读,已成为新世纪改革阅读教学的一
- 布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅
- 语文教育活动主要是学生与他者的对话。
- 合作学习
- 评析题:《我用演讲鼓动学生发言》,分析这
- 语文教学方法优化选择原则,即()、()、
- 为什么说阅读是一种审美实践?
- 正确的朗读指导主要包括三个方面:()、(
- 作文知识结构中的陈述性知识包括哪些方面内
- 如何从阅读活动的自然进程角度,理解阅读活