试题详情
- 简答题福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上,详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法,为幼儿园设计了()和()体系,大大推动了学前教育学的发展。
- 恩物;作业
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师在课程实施中应如何充分利用时间资源?
- 简述福禄倍尔学前教育思想的历史地位。
- 儿童发展研究较为常见的一种方法是( )。
- 规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤
- 所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合
- 幼儿园课程的要素是()、()、()和()
- 教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育
- 根据社会的变化,1989年日本再次修订了
- 文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的
- 区域活动
- 幼儿期性格的典型特点是( )。
- 古罗马著名雄辩家和教育家是(),其教育目
- 陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教
- 如何在活动中培养幼儿的想象力
- ()是美国著名图画书作家。20世纪60年
- 范例法的特点是什么?
- 赫尔巴特主张教育的“复演说”,以儿童个性
- 从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世
- “矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )
- 通过( )幼儿可以获得初步的动觉经验