试题详情
- 单项选择题在学习高尔基的《海燕》时,当学生甲刚读到:"海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔"时,另一名同学乙低低地说了一句:"啊,海燕,你就长点心吧!",顿时全班哄堂大笑。针对这种情况,以下处理最合理的一项是()。
A、停,学生甲,你(甲)坐下,你(乙)站起来给大家读读这篇课文吧,我看你是不是觉得自己读的很好啊!
B、大家请保持安静,听我们学生甲继续朗读完好吗?
C、呀,同学们真了不起,都由这篇外国的诗歌,想到了赵本山大叔的小品啦!不过不要着急,等这位同学读完,再对赵本山小品中那个"海燕"进行学习好不好,看看她和高尔基的"海燕"一样吗?
D、大家想像力可真够丰富的,不过你们觉得这两个"海燕"是一样的吗?咱们要学习的是高尔基的"海燕",要好好听讲知道不,这样不仅不利于你们听讲,也是对别人的不尊重,课堂上不要胡思乱想。
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学《烛之武退秦师》,教师要求学生注意“
- 阅读某教师关于《羚羊木雕》的教学导语,按
- 导读《水浒传》后,教师让学生选择书中的一
- 教师在讲解《离骚》一文时,引用了《诉衷情
- 教师帮助学生总结常见单纯词,学生做了下列
- 《孟子二章》(《得道多助,失道寡助》与《
- 复习初中语文时,教师指导学生归纳文言实词
- 以下是某位初中语文教师在教学《最后一课》
- 在学习完《答谢中书书》后,教师引导学生归
- 阅读文本材料和具体要求,完成问题。余光中
- 阅读下面的教学案例,按要求回答后面的问题
- 学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其
- 阅读《项脊轩志》教学实录(节选),按照要
- 阅读《囚绿记》的教学实录(节选),按照要
- 阅读下面一段教学案例(节选),回答后面的
- 阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题
- 下面是一位学生整理的“古今异义词”笔记,
- 学习《宇宙的未来》时,教师使用了下列教学
- 教师在讲授完《师说》"圣人之所以为圣,愚
- 在某次“写作”教学的主题研讨活动中,教师