试题详情
- 简答题简述学前儿童科学教育的新进展?
-
1)科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格;
2)科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构;
3)科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在教育过程中持续进行,以优化教育过程的评
- 学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性
- 请谈谈学前儿童学习科学地可能性。
- 家庭学前儿童科学教育具有()、()、()
- 下列关于自然角的说法中正确的是()
- 工业社会早期创办的托幼机构大多带有()
- 下列不适合农村儿童的科学活动是()
- 在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心
- 系统性原则
- 感知集合教育
- 把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、萝卜都
- 科学知识教育目标
- 科学方法教育目标
- 学前儿童科学教育的过程就是儿童的()过程
- 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的
- 经验总结法是在某种实践活动大致告一段落,
- 关于正规性科学活动特点的说法中,错误的是
- 科学区角活动的内容一般可分为下列几类:观
- 为了发掘教育学科的研究课题,应该加强教育
- 下列材料中属于操作实验类材料的是()。