试题详情
- 单项选择题近代思想家()在谈到美术与科学的关系时,曾提出了“求美先求真”的思想。
A、王夫之
B、王国维
C、蔡元培
D、梁启超
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 美感中的()为创造活动奠定了丰富的感性知
- 下面属于审美愉悦的是()
- 培养审美感知能力的途径有()
- 具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是(
- 正是少儿的()特征为少儿的审美发展提供了
- 近代思想家()在谈到美术与科学的关系时,
- 教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个
- 听觉艺术的审美特征有()
- 主张“为人生而艺术”的是()
- 感性
- 小孩佯装入睡、让娃娃吃饭等属于()
- 美育学与美学、教育学的关系是怎样的?
- 我国近代史上第一个把美育概念引入中国并对
- 塑造审美心理结构的意义是什么?
- 审美教育形成独立理论体系的标志是()
- 让学生(),既是美育的任务之一,也是美育
- 把美学定义为“感性学"的人是()
- 游戏一艺术美育
- 审美态度最为明显的特征是()
- 原始人类生活方式是()