试题详情
- 单项选择题在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）
A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、近因律
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行
- 现行《义务教育法》规定，（）根据需要设置
- 确立我国教育目的的理论基础是（）
- 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（
- 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
- 以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑
- 在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部
- 影响课堂气氛的主要因索有（ ）
- 心理辅导的系统脱敏法
- 认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，
- 学校教育
- 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）
- 我国现行法律中对教师职业的规定认为，教师
- 叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意
- 教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因
- 古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。
- 教师待遇中最主要、最基本的是（）。
- 论述埃里克森的人格发展理论。
- 未成年人享有的主要权利概括起来主要有（
- 简述操作技能培训的要求。