试题详情
- 判断题教学目标是教师与学生共同的目标。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 大学教学对社会的影响是多方面的，包括（）
- 传统的教师和新课程理念下的教师对“导”的
- 属于班级授课制的局限的是（）。
- 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的
- 教学最基本的两个功能及优化教学。
- （）是指实际在教学中发生的课程。教师在课
- 建构的教学观
- 侵犯行为理论中本能论的代表人物是（）
- 教科书内容的选择考虑的要素不包括（）
- 边缘课程
- “实践性课程”的开发方法是（）
- 在中国，课程一词最早出现在（）。
- 情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程
- 判断课程资源是否优质的主要标准是（）。
- 教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要
- 在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中
- 培养方案的主要内容有（）。
- 博比特在1924年出版（）
- 据组织和开展形式，社会实践活动可划分为（
- 原理