试题详情
- 判断题教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对利他主义的道德说法不正确的是:()
- 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能
- 是谁提出了“差别补偿原则”?()
- 人类基因组研究的最终目的是()
- 以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人
- 以对自身的诚实为例,以下哪一项属于中道的
- 社会的正义倾向于支持以下哪一种人?()
- 名誉和良心的评价依据是?()
- 当下建构诚信伦理可以从以下路径着手()。
- 异化的终极目标是不觉异化,不觉异化不是?
- 作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主
- 教师实现人生价值体现在()。
- 哪一项是幸福实现的动力要素,负相关要素?
- 黑尔的普遍规定主义。
- 继承弘扬中国传统伦理思想的意义
- 论述马克思主义的良心观。
- 最重要的道德是?()
- 工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这
- 简述个体道德的心理构成和发展历程。
- 以下哪一位英国伦理学家主张最大限度地提高