试题详情
- 判断题小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源
- 从实用性的观点解释艺术的学说是（）。
- 教师可通过哪些方式指导儿童构图？
- 表象的变形
- 艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和
- 学前儿童美术教育的内容涉及（）手工和欣赏
- 在物体画中，（）是幼儿心理发展中泛灵论的
- （）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”
- 学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、（）、
- 审美能力
- 学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。
- 学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（
- 托尔斯泰认为艺术起源于人类表现和交流情感
- 学前儿童美术教育中，以引导探究为主的方法
- 教师对幼儿美术教育活动的内容，要既符合幼
- 学前儿童美术教育的特点有哪些？
- 民主教育家（）在对学校教育进行了一些重要
- “能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前
- 教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏
- 到了大班，儿童在绘画中实现了基底线的突破