试题详情
- 单项选择题语文教材有意识地安排一些有利于思维力、观察力、想象力训练的习题,这一做法开始于()
A、50年代
B、60年代
C、80年代
D、90年代
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
- 小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的
- 小学语文教学的中心环节是()
- 语文教学独立设科始于()
- 阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。
- 汉语拼音教学的策略有()
- 教学反思环节并不重要,可有可无。
- 真正的阅读应该建立在对话理论的基础上。
- 美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几
- “通过相互比照评定一篇作文在某一批作文中
- 新中国第一部比较完整与规范的小学语文教学
- “初步了解查找资料、运用资料的基本方法”
- 语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识
- 试述小学语文课程评价的发展趋势。
- 小学语文课程评价的基本方法()。
- 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面
- 语文主要是通过()来影响人生的。
- 我国小学语文教材建设呈现()发展趋势。
- 语文综合性学习注重()
- 主体取向的小学语文课程评价的基本特性()